题目类型：
  问答题
题目：
  一、概念题(每题5分,共20分)遗传力
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  髓鞘化
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  优势脑半球
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  "补偿性生长"
选项：
  


题目类型：
  单选题
题目：
  二、选择题(每题2分,共30分,请将正确答案的字母序号填入横线中) 是指环境(如父母)根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件,包括父母为孩子提供的遗传基因,为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等.如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子,并为孩子提供崇尚运动的家庭环境.
选项：
  唤起性的互动
  主动性的互动
  被动的互动
  无选择的互动


题目类型：
  单选题
题目：
  是指由于个体的遗传特征而影响了作用于他的环境因素,具有不同遗传结构的个体,可能会唤起不同的环境.如爱笑、好动的婴儿所接受到的注意以及社会刺激,比闷闷不乐、消极被动的婴儿多;老师可能更喜欢漂亮的婴儿,而忽略长相一般的婴儿.
选项：
  被动的互动
  唤起性的互动
  主动性的互动
  无选择的互动


题目类型：
  单选题
题目：
  从受精卵形成到出生,共 天左右,其间,受精卵不断地自我复制,经历三个阶段的发展变化过程: .
选项：
  270,胚种期、胚胎期、胎儿期
  360,胚种期、胚胎期、胎儿期
  270,胚胎期、胚种期、胎儿期
  360,胚胎期、胚种期、胎儿期


题目类型：
  单选题
题目：
  致畸因子指所有能对 造成损坏的因子.
选项：
  胎儿
  母亲
  婴儿
  亲子关系


题目类型：
  单选题
题目：
  分娩过程通常要经过 明显的阶段.
选项：
  不确定的几个
  三个
  四个
  两个


题目类型：
  单选题
题目：
  通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响,即 .
选项：
  缺氧、早产和足月低重儿
  脑瘫和早产
  早产和足月低重儿
  缺氧、早产、脑瘫和足月低重儿


题目类型：
  单选题
题目：
  在新生儿的反射中,有些反射具有生存和适应价值,如 ,还有一些原始反射没有适应性价值,如 等,这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失.
选项：
  眨眼反射和吸吮反射,游泳反射和行走反射
  游泳反射和行走反射,眨眼反射和吸吮反射
  眨眼反射和游泳反射,吸吮反射和行走反射
  行走反射和眨眼反射,吸吮反射和游泳反射


题目类型：
  单选题
题目：
  对新生儿的评估有很多方法,其中使用较多的是由 设计的一种快速测定新生儿是否正常的量表.该量表由不同等级组成,测量的内容包括心律、呼吸、肌肉弹性、肤色和应激反射,每项得分为0~2分,满分为10分.
选项：
  阿普加
  埃里克森
  比纳
  安斯沃斯


题目类型：
  单选题
题目：
  在神经元分化的同时,一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触,形成特有的接点——" ".
选项：
  突起
  轴突
  突触
  树突


题目类型：
  单选题
题目：
  在神经系统逐渐发展的过程中,神经元也迁移到不同的位置,进而承担了特定的功能,这个过程就是神经元的 .
选项：
  复制
  修复
  髓鞘化
  分化


题目类型：
  单选题
题目：
  大脑 包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、言语加工中枢、积极情感表达中枢,控制着身体的右侧.大脑 半球包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情感表达中枢,控制着身体的左侧.
选项：
  右半球,左半球
  左半球,右半球
  中脑,下丘脑
  下丘脑,中脑


题目类型：
  单选题
题目：
  儿童身体的生长发育遵循头尾原则和 原则.
选项：
  大小
  左右
  上下
  近远


题目类型：
  单选题
题目：
  "非器质性发育不良"和"心因性矮小症",是由于 抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍.
选项：
  营养不良
  营养过剩
  睡眠习惯
  情感剥夺和爱的缺失


题目类型：
  单选题
题目：
  和 都影响着儿童的生长发育.
选项：
  性腺分泌的性激素,脑垂体分泌的生长素
  性腺分泌的性激素,甲状腺(位于颈部)分泌的甲状腺素
  脑垂体分泌的生长素,甲状腺(位于颈部)分泌的甲状腺素
  雄性激素,雌性激素


题目类型：
  单选题
题目：
  儿童早期动作发展遵循 原则和近远原则.
选项：
  大小
  左右
  前后
  头尾


题目类型：
  问答题
题目：
  三、简答题(每题10分,共20分)简述儿童身体发育的不同步性.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  幼儿一般要经过几年的时间才能正确地握笔写字.这一过程通常分为哪几个阶段?
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  三、论述分析题(每题15分,共30分)影响儿童早期身体发育的因素有哪些?
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  亮亮今年4岁了,在奔跑、跳跃、接传球等能力方面明显落后于其他同龄孩子,亮亮妈妈想促进儿子动作能力的发展,而有人却说孩子动作能力的发展与孩子的识字算术能力相比并不重要,请结合"促进儿童动作发展"的相关知识谈谈你对这一问题的看法.
选项：
  

北京师范大学有小学教育专业。北京师范大学本科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学共10个学科门类，总计74个。学校现设3个学部、23个学院、2个系、11个研究院(所)，覆盖了除军事学以外的12个学科门类，形成了综合型学科布局。

北京师范大学网络教育招生专业：学前教育、教育学、书法学、汉语言文学、心理学、法学、工商管理、会计学、公共事业管理、人力资源管理、计算机科学与技术、教育技术学、信息管理与信息系统。

学前教育专升本层次

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

主要课程：普通心理学、学前儿童心理学、学前教育学、学前儿童语言教育、学前卫生学、教育统计学、学前教育管理学、幼儿园课程论、儿童社会性发展与教育、学前儿童艺术教育、教育科学研究方法、游戏论等。

教育学专升本层次

分为学校管理、初等学校实务两个方向。本专业培养具有全面系统的教育科学、教育心理科学方面的基础理论、基本知识和基本技能，能在各级各类社会教育机构、教育行政部门及各类幼儿园或中小学从事教学、研究、管理、咨询和辅导等方面工作的初级应用型人才。

主要课程：学校管理方向：外国教育史、教育行政学、学校管理学、管理心理学、战略人力资源管理、公共关系学等;初等学校实务方向：当代中外小学教育&教学及其改革、教师伦理、教育法学、教育统计学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学科学教学论等。

北京师范大学网络教育

北师大网络教育始终把“以学生为中心”作为指导思想，建立了 “一心两点三学”(一心即“以学生为中心”;两点即以解决学生“学术问题”与“非学术问题”为重点;三学即：导学、助学、促学)的全方位、多渠道学习支持服务模式。利用网络同步、异步交互手段和措施，从学前、学中、学后三个时段，为学生提供导学、促学、助学等学术性支持服务内容。同时，通过7*24小时400学生服务热线、在线客服、微信客服、平台栏目、投诉信箱等五位一体的信息渠道，为学生提供学习过程中问题的处理和提醒服务。

北师大网络教育栉风沐雨、砥砺奋进十八载，取得了丰硕成果，累计为社会培养了十一万余名合格毕业生，为我国人才培养和经济建设做出了巨大贡献。十三五期间，北师大网络教育将认真贯彻习总书记“办好网络教育、继续教育，加快建设学习型社会”核心思想和学校“创建一流网络教育”的办学定位，以打造“一流师资、一流专业、一流课程资源、一流支持服务”为目标，力争培养更多符合社会需求、符合北师大培养目标、高素质、应用型的专业人才。

2006年5月18日，北京师范大学与"奥鹏教育"(教育部批准的国家级远程教育公共服务体系)开展远程学历教育合作, 为学员的远程学习提供统一的、标准化、专业化的学习支持服务。学生可以通过设在各地的奥鹏远程教育学习中心报读奥鹏合作高校的远程教育，实现自己的大学梦想。

国家开放大学24春《儿童心理学》形考任务二（2023-2024第2学期）答案相关练习题：
从本体论角度来看，美是一种（）

9、下列收入中，应按照稿酬所得项目缴纳个人所得税的有（　）。

以除流动资产外的、企业的“物的设备”和各种权利集合而成的财产，为标的物设定的抵押称作

555构成的多谐振荡器电路中，当R=R2时，欲使输出占空比约为50%，最简单的办法是（ ）。

“农夫与蛇”中 的“ 与 ”是( )。