题目类型：
  单选题
题目：
  对于0-3岁婴幼儿保育与教育,其开展形式的特点主要表现为
选项：
  保育先于教育
  生活多于学习
  个别教养多于集体活动
  情绪、情感重于认知


题目类型：
  单选题
题目：
  0-3岁婴幼儿保育与教育方法的独特性体现在
选项：
  更注重个体差异
  倡导生活多于学习
  保育先于教育
  情感目标重于认知目标


题目类型：
  单选题
题目：
  对于0-3岁阶段来说,其保育与教育理念的特点主要表现为
选项：
  保育先于教育
  生活多于学习
  个别教养多于集体活动
  情绪、情感重于认知


题目类型：
  单选题
题目：
  0~3岁通常又合称为
选项：
  乳儿期
  婴儿期
  新生儿期
  婴幼儿期


题目类型：
  单选题
题目：
  9.在0-3岁婴幼儿保教工作中,( )既是教育对象,又是教育主体.
选项：
  政府管理部门
  早教教师
  教养人
  .婴幼儿


题目类型：
  单选题
题目：
  对于0-3岁阶段来说,其保育与教育内容的特点主要表现为
选项：
  保育先于教育
  生活多于学习
  个别教养多于集体活动
  情绪、情感重于认知


题目类型：
  单选题
题目：
  8.婴幼儿保育与教育的教育主体除了早教教师之外,还包括
选项：
  政府管理部门
  教养人
  婴幼儿
  社区自愿者


题目类型：
  单选题
题目：
  0-3岁婴幼儿保育与教育内容的独特性体现在
选项：
  情感目标重于认知目标
  更注重个体差异
  保育为主、教育为辅
  个别教养多于集体活动


题目类型：
  单选题
题目：
  对2岁幼儿来说,最重要的关系人是
选项：
  早教教师
  亲戚
  同伴
  教养人


题目类型：
  单选题
题目：
  心理学家弗洛伊德将0-3岁阶段划分为口腔期和
选项：
  婴儿期
  学龄期
  儿童早期
  肛门期


题目类型：
  单选题
题目：
  婴儿从一出生就开始表现出来的发展敏感期包括语言敏感期、感官敏感期和
选项：
  秩序敏感期
  书写敏感期
  阅读敏感期
  动作敏感期


题目类型：
  单选题
题目：
  下列表述中,( )不是蒙台梭利敏感期理论对婴幼儿早期教育的启示.
选项：
  要遵循儿童自身的发展规律
  要尊重儿童发展的个体差异性,应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异
  要重视环境对于敏感期的决定性作用
  应适时地抓住儿童敏感期的机遇开展保育与教育工作


题目类型：
  单选题
题目：
  皮亚杰将0~2岁阶段称为
选项：
  感知运动阶段
  前运算思维阶段
  具体运算思维阶段
  形式运算思维阶段


题目类型：
  单选题
题目：
  在皮亚杰看来,儿童遇到多种多样的事物,此时需要建立新的认识结构,这个过程称为
选项：
  整合
  图式
  同化
  顺应


题目类型：
  单选题
题目：
  依据皮亚杰的认知发展理论,儿童把不熟悉的事物纳入已有的心理图式之中,这个过程称作
选项：
  抑制
  固着
  同化
  顺应


题目类型：
  单选题
题目：
  著名心理学家埃里克森将0-3岁阶段分为婴儿期和
选项：
  学前早期
  学步儿期
  儿童早期
  幼儿期


题目类型：
  单选题
题目：
  维果茨基把建立在儿童的"大纲"基础上的教学称为
选项：
  自发型教学
  反应型教学
  自发——反应型教学
  探索型教学


题目类型：
  单选题
题目：
  下列婴儿感知觉中,最先发展的是
选项：
  视觉
  听觉
  嗅觉
  深度知觉


题目类型：
  单选题
题目：
  婴儿最初发展和最基本的精细动作是
选项：
  手臂动作
  抓握动作
  涂鸦动作
  生活自理动作


题目类型：
  单选题
题目：
  ( )是新生儿最先发展的粗大动作.
选项：
  头部动作
  抓握动作
  涂鸦动作
  生活自理动作


题目类型：
  单选题
题目：
  当婴儿发生急性腹泻后,( )的变化是最明显的.
选项：
  身高
  体重
  头围
  脑重


题目类型：
  单选题
题目：
  从实用与便捷的角度看,( )是判断婴幼儿营养状况和健康水平最常用的指标.
选项：
  身高和体重
  出牙情况
  头围
  毛发颜色


题目类型：
  单选题
题目：
  婴幼儿动作发展最先抬头、挺胸,接着是双臂、双腿的动作,之后是手部灵巧动作.这体现的动作发展规律是
选项：
  从整体动作到分化动作
  从上部动作到下部动作
  从大肌肉动作到小肌肉动作
  从无意动作到有意动作


题目类型：
  单选题
题目：
  新生儿视觉最佳聚焦距离是
选项：
  10厘米
  20厘米
  50厘米
  1米


题目类型：
  单选题
题目：
  当幼儿能够使用代词"我""你"来区别自己与他人,这标志着幼儿已经形成了( ),属于幼儿自我意识发展的第一次飞跃.
选项：
  自我同一性
  自尊心
  元认知
  客体自我





国家开放大学24春《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考任务一（2023-2024第2学期）答案相关练习题：
采用联行往来核算资金汇划业务的，发报行发生资金汇划借报业务应当记载（ ）。

股票反映的是所有权关系，而证券投资基金反映的是（ ）关系。

题目17－8：

下面哪项不是创伤后代谢改变的特征()。

It’s said that there are plenty of hotels in that town. There _____ be any difficulty for you to find somewhere to stay.