题目类型：
  问答题
题目：
  一、概念题(每题5分,共20分)视觉偏好法
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  知觉整合能力
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  感知运动图式
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  "妈妈语"
选项：
  


题目类型：
  单选题
题目：
  二、选择题(每题2分,共24分,请将正确答案的字母序号填入横线中)1. 视觉悬崖是吉布森等人用来研究婴儿 发展的经典实验设计.
选项：
  视觉
  听觉
  深度知觉
  感觉


题目类型：
  单选题
题目：
  在婴儿期就己经出现了, 是在两岁左右逐渐出现的.
选项：
  回忆,再认
  记忆,再现
  再现,再认
  再认,回忆


题目类型：
  单选题
题目：
  18—24个月时,婴儿能逐渐理解,即便看不到妈妈,妈妈也存在,只是他不知道她在哪里.说明这时婴儿获得了 .
选项：
  客体永久性
  守恒
  自我中心
  前概念性


题目类型：
  单选题
题目：
  皮亚杰关于儿童的自我中心最有说服力的解释是 研究.
选项：
  黄花与花的实验
  守恒实验
  视觉悬崖实验
  三山实验


题目类型：
  单选题
题目：
  3-4岁的幼儿认为,所有的物体都是有生命的、有意义的.小草被踩了会疼的,布娃娃有一天也会睁开眼睛叫妈妈了.幼儿由己推人,由人推物,世间万物都具有了生命.这一现象说明处于皮亚杰的前运算阶段幼儿思维具有 的特点.
选项：
  自我中心性
  前概念性
  泛灵论
  直觉思维


题目类型：
  单选题
题目：
  皮亚杰用著名的守恒任务来研究幼儿的 .
选项：
  自我中心
  直觉思维
  客体永久性
  分类能力


题目类型：
  单选题
题目：
  一周岁左右,婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流.因为这个单词表达了一个完整的意义,如"奶"代表着"我要喝奶",因此我们称之为" ".
选项：
  简单句
  被动言语
  主动言语
  单词句


题目类型：
  单选题
题目：
  成人:浩浩,你长得这么胖、这么可爱,你小时候是吃什么长大的?浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶长大的.浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中 .
选项：
  词汇量的变化
  自我中心的特点
  词义的过度扩张
  词义的过度缩小


题目类型：
  单选题
题目：
  "我们跟狗狗一起玩",会被幼儿表达为"狗狗玩";幼儿在亲吻妈妈时会说:"亲亲妈妈",而当要求妈妈抱她时,她会说:"妈妈抱". 这种句子被称为" ".
选项：
  单词句
  电报句
  简单句
  复合句


题目类型：
  单选题
题目：
  幼儿在遇到不认识的字,会使用一些猜读策略,如认读半边字的现象,如把"倩"读成"青",这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的 现象.
选项：
  过度规则化
  自我中心的特点
  词汇的过度扩张
  词汇的过度缩小


题目类型：
  单选题
题目：
  认为人类大脑中天生有一个"语言获得装置"(简称lad),这个装置就像一个能够学习英语或日语或汉语或其他语言的电脑程式.幼儿听到的语言,经由"语言获得装置"的处理,就会产生一套适用于母语的规则.这是 的观点.
选项：
  巴甫洛夫
  斯金纳
  班杜拉
  乔姆斯基


题目类型：
  单选题
题目：
  当儿童说:"要牛奶!"时,妈妈说:"哦,你要喝牛奶了."这时,妈妈使用的回应方式是 .
选项：
  扩充
  重新塑造
  澄清问题
  重复


题目类型：
  问答题
题目：
  二、简答题(每题8分,共24分)举例说明同化和顺应.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  简述感知运动阶段的发展.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  简述儿童语言发展的影响因素.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  三、论述分析题(每题16分,共32分)8个月的拉拉饿了,妈妈还没回来,拉拉开始哭闹,爸爸就给她放了一首巴赫的钢琴曲,拉拉安静下来,可是3分钟后他又开始哭闹,爸爸就换了贝多芬的《命运》,拉拉又安静下来.请用习惯化和去习惯化的概念解释拉拉的反应.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  母亲:怎么又吵起来了?你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方.三岁:我不会抢.我大方,哥哥小方.五岁:只能说大方,没有人说小方.三岁:我大方.我的方好大好大.五岁:我的方比你的大.三岁:我的方更大.五岁:我的方最大.三岁:我的方最最大.试以这两个幼儿的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面.
选项：
  

随着大学的扩招，现在社会上的本科学历毕业生越来越多，很多时候一些大公司应聘的时候都把本科学历作为筛选的条件，为了获得更多的发展机会，在职人员把继续教育作为提升自身学历，丰富自己知识的一种有效手段。今天我们就来给大家介绍一下网络教育中比较热门的专业：幼儿教育和学前教育专业。

学前教育：

学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导； 研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究； 其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等。

幼儿教育：

本专业培养具有全面系统的教育科学、教育心理科学方面的基础理论、基本知识和基本技能，能在各级各类社会教育机构、教育行政部门及各类中小学校从事教学、研究、管理、咨询和辅导等方面工作的初级应用型人才。在人们传统的思维中，小学教育的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分学生毕业后并没有从事小学教育。很多往届毕业生就有应聘到幼儿园工作，还有部分毕业生自己创办幼儿园、创办社区文化学校，走上创业之路。小学教育专业毕业生就业方向呈多元化趋势。普通心理学、教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、教育测量与评价、教育统计学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学科学教学论等。

在开设这两个专业的院校中，给大家推荐东北师范大学，双一流，211。

东北师范大学是国家教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段，净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。东北师范大学是以培养优秀的中学教师为优长的大学，被誉为“人民教师的摇篮”， 在长期办学过程中，形成了为基础教育服务的鲜明办学特色。根据多年的教育实践，提出了新世纪的教育理念，即“尊重的教育

报名对象：

东北师范大学现代远程教育以在职、从业人员的学历教育为主。

报读“专升本”层次，须具备国民教育系列大学专科及以上毕业证书。

报读“高起专”、“高起本”层次，须具备高中或中专等学历。

系正式进入全面运行阶段。

奥鹏远程教育中心已接受全国40多所重点高等院校和400多家知名培训机构的委托，通过在全国建立的1800多家奥鹏远程教育学习中心和400多家奥鹏远程教育培训中心，为2000万名学员提供高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科和本科二学历等9大类400多个专业的学历教育和职业教育支持服务。

作为教育部门批准的的网络教育内容服务运营机构，奥鹏教育始终致力于为每个求学者提供高等学历教育和全面提升职业技能的体会！

不管是什么，找对了平台，才会有更好的结果，奥鹏教育专注于网络教育十八年，国家认证，想提升学历的伙伴们请认准：奥鹏教育。

国家开放大学24春《儿童心理学》形考任务三（2023-2024第2学期）答案相关练习题：
活性测定的方法( )

中国历史上第一部较系统的、并为以后历代法典效仿的封建法典是（ ）

西红花入水，其现象为（ ）

土地登记发证必须达到三条标准,即( )

测量与反馈装置的作用是为了（      ）