题目类型：
  填空题
题目：
  工艺基准可分为下述几种:(1) 1 ,(2) 2 ,(3) 3 ,(4) 4 .
选项：
  


题目类型：
  填空题
题目：
  夹紧装置的组成包括: 1 、 2 、 3 .
选项：
  


题目类型：
  填空题
题目：
  生产中最常用的正确的定位方式有 1 定位和 2 定位两种.
选项：
  


题目类型：
  填空题
题目：
  零件的加工精度通常包括 1 、 2 和 3 .
选项：
  


题目类型：
  填空题
题目：
  机床主轴的回转运动误差有三种基本形式,分别为 1 、 2 和角度摆动.
选项：
  


题目类型：
  填空题
题目：
  在机械加工过程中,工件表层金属受到切削力的作用产生强烈的塑性变形,使工件表面的强度和 1 提高, 2 降低,这种现象称为加工硬化,又称冷作硬化.
选项：
  


题目类型：
  填空题
题目：
  加工阶段一般可划分为 1 、 2 和 3 三个阶段.
选项：
  


题目类型：
  填空题
题目：
  确定加工余量的方法有(1) 1 ,(2) 2 ,(3) 3 .
选项：
  


题目类型：
  判断题
题目：
  欠定位在机械加工中是不允许的.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  工件的六个自由度全部被限制的定位,称为完全定位.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  欠定位在一定条件下是允许的.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  在一定条件下是允许采用过定位的.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  固定支承在装配后,需要将其工作表面一次磨平.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  夹紧力的作用点应处在工件刚性较差的部位.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  夹紧力应尽可能靠近加工表面.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  夹紧力的方向应有利于增加夹紧力.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  根据工件的加工要求,不需要限制工件的全部自由度,这种定位称为不完全定位.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  固定支承在使用过程中不能调整,高度尺寸是固定不动的.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  专为某一种工件的某道工序的加工而设计制造的夹具,称为组合夹具.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  工件加工时,采用完全定位、不完全定位都是允许的.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  在机械加工中,加工精度的高低是以加工误差的大小来评价的.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  要减少工件的复映误差,可增加工艺系统的刚度或增加径向切削力的系数.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  在一个工序内,工件只能安装一次.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  在一个工序内,工件可能只需要安装一次,也可能需要安装几次.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  在零件图上用以确定其他点、线、面位置的基准,称设计基准.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  加工高精度表面时所用的定位基准称为精基准.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  零件在加工、测量、装配等工艺过程中所使用的基准统称为工艺基准.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  辅助定位基准在零件的工作中不起作用,只是为了加工的需要而设置的.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  在尺寸链中必须有减环.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  提高加工效率,只能是设法减少工艺过程的基本时间.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  装配尺寸链中,组成环和封闭环都可以做公共环.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  单选题
题目：
  如图所示,在外圆、端面、内孔加工后,钻φ10孔.试计算以b面定位钻φ10孔的工序尺寸l及其偏差.根据尺寸链图,可以确定封闭环和增、减环如下( ).
选项：
  为封闭环,为增环,l为减环
  为封闭环,为增环,l为减环
  l为封闭环,为增环,为减环
  为封闭环,l为增环,为减环


题目类型：
  单选题
题目：
  如图所示,在外圆、端面、内孔加工后,钻φ10孔.试计算以b面定位钻φ10孔的工序尺寸l及其偏差.根据封闭环的基本尺寸公式,可以求得l的基本尺寸为
选项：
  l=6025=85(mm)
  l=60-25=35(mm)


题目类型：
  单选题
题目：
  如图所示,在外圆、端面、内孔加工后,钻φ10孔.试计算以b面定位钻φ10孔的工序尺寸l及其偏差.根据上偏差的计算公式,可以求得l的上偏差为
选项：
  = = -0.10 - 0 = -0.10(mm)
  =0.190=0.19(mm)
  =0.19-(-0.1)=0.29(mm)
  =0-(-0.1)=0.1(mm)


题目类型：
  单选题
题目：
  如图所示,在外圆、端面、内孔加工后,钻φ10孔.试计算以b面定位钻φ10孔的工序尺寸l及其偏差.根据下偏差的计算公式,可以求得l的下偏差为
选项：
  =-0.10- 0 = -0.10(mm)
  =-0.1-(-0.19)=0.09(mm)
  =0-(-0.1)=0.1(mm)
  = 0-0.19 = -0.19(mm)


题目类型：
  单选题
题目：
  如图所示,在外圆、端面、内孔加工后,钻φ10孔.试计算以b面定位钻φ10孔的工序尺寸l及其偏差.根据上面求的基本尺寸和上、下偏差的值,可以确定工序尺寸l及其偏差为
选项：
  l=(mm)
  l=
选项：
  


题目类型：
  单选题
题目：
  在铣床上加工如图所示套筒零件的表面b,以c面定位,表面d、e均已加工完毕,要求保证尺寸根据尺寸链图,可以确定封闭环和增、减环如下( ).
选项：
  a为封闭环,为增环,600.06为减环
  为封闭环,a、为增环,600.06为减环
  600.06为封闭环,、为增环,a为减环
  为封闭环,a、为增环,600.06为减环


题目类型：
  单选题
题目：
  在铣床上加工如图所示套筒零件的表面b,以c面定位,表面d、e均已加工完毕,要求保证尺寸根据封闭环的基本尺寸公式,可以求得a的基本尺寸为
选项：
  a = 60  10-30 = 40(mm)
  a=6030-10=80(mm)


题目类型：
  单选题
题目：
  在铣床上加工如图所示套筒零件的表面b,以c面定位,表面d、e均已加工完毕,要求保证尺寸根据上偏差的计算公式,可以求得a的上偏差为
选项：
  =0.200.06-0.06=0.20(mm)
  =0.060.06-0.20=-0.08(mm)
  = 0.20-0.06-0.06 = 0.08(mm)
  =0-0.06-0.06=-0.12(mm)


题目类型：
  单选题
题目：
  在铣床上加工如图所示套筒零件的表面b,以c面定位,表面d、e均已加工完毕,要求保证尺寸根据下偏差的计算公式,可以求得a的下偏差为
选项：
  =0.2-00.06=0.26(mm)
  =0-00.06=0.06(mm)
  =0.06-00.06=0.12(mm)
  =0.2-0-0.06=0.14(mm)


题目类型：
  单选题
题目：
  在铣床上加工如图所示套筒零件的表面b,以c面定位,表面d、e均已加工完毕,要求保证尺寸根据上面求的基本尺寸和上、下偏差的值,可以确定工序尺寸a及其偏差为
选项：
  a =(mm)
  a =(mm)


题目类型：
  analysis
题目：
  在铣床上加工如图所示套筒零件的表面b,以c面定位,表面d、e均已加工完毕,要求保证尺寸
选项：
  


题目类型：
  单选题
题目：
  如图所示为轴套零件,在车床上已加工好外圆、内孔及各面,现需在铣床上以左端面定位铣出右端槽,并保证尺寸,试求工序尺寸a及其偏差.根据尺寸链图,可以确定封闭环和增、减环如下( ).
选项：
  a为封闭环,、mm为增环,mm、为减环
  mm为封闭环,a、为增环,mm、为减环
  为封闭环,a、mm为增环,mm、为减环
  mm为封闭环,a、mm为增环,、为减环


题目类型：
  单选题
题目：
  如图所示为轴套零件,在车床上已加工好外圆、内孔及各面,现需在铣床上以左端面定位铣出右端槽,并保证尺寸,试求工序尺寸a及其偏差.根据封闭环的基本尺寸公式,可以求得a的基本尺寸为
选项：
  a = 26  10  20-50 = 6(mm)
  a=102050-26=54(mm)
  a=2050-26-10=34(mm)
  a=1050-26-20=14(mm)


题目类型：
  单选题
题目：
  如图所示为轴套零件,在车床上已加工好外圆、内孔及各面,现需在铣床上以左端面定位铣出右端槽,并保证尺寸,试求工序尺寸a及其偏差.根据上偏差的计算公式,可以求得a的上偏差为
选项：
  =0.050.2-0.1-0=0.15(mm)
  =0.050.2-(-0.1-0.1)=0.45(mm)
  = 0.20-00-0.1= 0.1(mm)
  =0.200.1-0.05-0=0.25(mm)


题目类型：
  单选题
题目：
  如图所示为轴套零件,在车床上已加工好外圆、内孔及各面,现需在铣床上以左端面定位铣出右端槽,并保证尺寸,试求工序尺寸a及其偏差.根据下偏差的计算公式,可以求得a的下偏差为
选项：
  = 0.050.10.1-0.20= 0.05(mm)
  = 0.10-0.05-0.2=-0.15(mm)
  =00.1-0-(-0.2)=0.3(mm)
  =0-0.2-0-(-0.1)=-0.1(mm)


题目类型：
  单选题
题目：
  如图所示为轴套零件,在车床上已加工好外圆、内孔及各面,现需在铣床上以左端面定位铣出右端槽,并保证尺寸,试求工序尺寸a及其偏差.根据上面求的基本尺寸和上、下偏差的值,可以确定工序尺寸a及其偏差为
选项：
  a =mm
  a =mm
  a =,试求工序尺寸a及其偏差.
选项：
  

如今不仅生活节奏加快，而且工作要求也在变速，应对新时代工作要求需要职场人懂得变革，掌握更多技能或更方便的技巧，因此很多的社会职业者选择最普遍的学历提升方式进行提升自己，还能拥有相关专业学习学历文凭证明。那今年学历提升还可以报名北京理工大学专升本吗？北京理工大学专升本选择哪种学历提升方式比较好？北京理工大学专升本可报名专业有哪些？通过本文北京理工大学专升本学员一定有更清晰的认识。

▲学历提升今年可以报名北京理工大学专升本吗？北京理工大学专升本选择哪种学历提升方式比较好？

根据今年北京理工大学学历教育公布的招生情况来看，北京理工大学今年继续招生学历教育，分别招生专升本层次，即：学历提升的社会人员是可以报名北京理工大学专升本的。

目前学历提升方式有多种，但综合对比之后，现在越来越多的学历提升学员选择通过率比较高、报名门槛低、学习方便、上课时间地点灵活（学生自行安排）、学习毕业时间最快的网络教育途径。所以小编给各位北京理工大学专升本学员推荐网络教育专升本学习方式。

远程教育又叫网络教育，是一种打破传统学习方式，突破时间、空间的学历提升途径。网络教育学历是国家承认、学信网永久可查的，在使用上与普通院校颁发学历文凭具有等同效力，北京理工大学网络教育专升本学历以后可以用在升职加薪、找工作、职称评级、资格证考试、公考、出国留学、考研、落户等方面。

北京理工大学是教育部批准远程教育试点高校之一，北京理工大学网络教育学院利用现代成熟技术，打造远程教育学习平台，为广大学员提供网络学历教育。北京理工大学网络教育学院依托北京理工大学优质资源等以培养更多现代社会实用、技术、专业的高级人才。

▲北京理工大学专升本可报名哪些专业？

北京理工大学网络教育学院开设且网络教育专升本招生的专业有：

1、工商管理专业

工商管理是一 门应用性很强的学科，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。 培养具有良好的知识结构、较高的管理素质和较强的创新精神的复合型应用人才。学生通过学习能够系统掌握现代企业管理基本理论和基本知识，获得分析和解决企业管理常见问题的基本能力。

学习课程：市场调查与预测、宏观经济学、运营管理、战略管理、财务管理、国际贸易、管理学、微观经济学、会计学、人力资源管理、市场营销学、经济法、应用统计学、货币银行学等。 

2、计算机科学与技术专业

培养具有良好科学素养，系统地掌握计算机科学与技术的基础理论、基本技能与方法，具备现代计算机专业知识，有较强的获取新知识的能力、创新能力和实践能力，能从事计算机系统设计与开发、计算机应用和技术经济管理等方面工作的技术人才。

学习课程：数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库技术与应用、计算机体系结构、面向对象程序设计、JAVA技术与应用、网站规划与设计、多媒体技术、C语言程序设计、管理信息系统、软件工程等

3、机械电子工程专业

该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

学习课程：工程力学、企业管理学、液压与气压传动、微机技术及应用、机械制图、工程经济学、几何精度设计与测试、机械制造基础、控制与测试、电工与电子技术、EDA(PROTEL)设计软件应用等

学历提升学员还可以报名北京理工大学网络教育学院网络教育专升本的专业：法学、会计学、市场营销、公共事业管理、国际经济与贸易、软件工程、车辆工程、电气工程及其自动化等等，学历提升学员可通过“北京理工大学专升本”了解报考专业的具体介绍以及招生信息。