国家开放大学24春《行政伦理学》《行政伦理学》作业1(第1-3章)(2023-2024第2学期)答案
单选题
题目:
专门行使行政权力和制定公共政策的系统是
选项:
管理系统
政治系统
行政系统
执行系统
题目类型:
单选题
题目:
行政人员在行政执行中的行为代表着
选项:
行政人员本人
所在机关
国家与政府
政党
题目类型:
单选题
题目:
决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的
选项:
管理性质
政治性质
公共性质
社会性质
题目类型:
单选题
题目:
行政伦理学着重研究行政实施中的
选项:
主观结构
客观结构
价值结构
管理结构
题目类型:
单选题
题目:
行政伦理学的理论基础是
选项:
政治学的一般原理
行政学的一般原理
管理学的一般原理
伦理学的一般原理
题目类型:
单选题
题目:
行政管理活动追求的最终目标是
选项:
行政改革
行政执行
行政效率
行政道德
题目类型:
单选题
题目:
韦伯认为,工具理性的主要标准在于
选项:
法治
效率
公正
民主
题目类型:
单选题
题目:
公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是
选项:
行政效率观
行政法治观
行政伦理观
行政权力观
题目类型:
单选题
题目:
行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤、顺序、时间、方式和制度等的总称是
选项:
行政主体
行政程序
行政客体
行政规范
题目类型:
单选题
题目:
我国古代社会的传统是
选项:
重法轻德
德法并重
重德轻法
德法并废
题目类型:
单选题
题目:
以下观念中正确的行政态度有
选项:
平均主义
变革创新
中庸无为
唯书唯上
题目类型:
单选题
题目:
行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的
选项:
主观努力
客观基础
内在体现
外在显现
题目类型:
单选题
题目:
行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的
选项:
行政管理实践
行政能力培养
知识理论学习
思想政治教育
题目类型:
单选题
题目:
下面关于行政作风的论述中,正确的是
选项:
行政作风仅指行政人员的个人作风
行政作风即行政办事作风
行政作风与行政人员的个人气质无关
行政作风仅指行政机关的工作作风
题目类型:
单选题
题目:
优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段.认同阶段和
选项:
提高阶段
评价阶段
践行阶段
总结阶段
题目类型:
多选题
题目:
道德属于精神性的原则,它具有
选项:
内在性
客观性
主观性
个体性
群体性
题目类型:
多选题
题目:
在一般伦理学的视野中,个人行为的制约力量包括
选项:
内心信念
法律规范
传统习惯
社会舆论
奖惩制度
题目类型:
多选题
题目:
现代行政权力的公共性体现为
选项:
公共利益得以实现的工具
超然性
全局性
契约性
政治性
题目类型:
多选题
题目:
当代中国的行政伦理观的基本要素包括
选项:
爱国
廉政
勤政
行政人格
爱民
题目类型:
多选题
题目:
理想与信念的关系体现为
选项:
理想是理性化了的信念
理想与信念联系在一起
理想生成信念
信念强化着理想
信念是经验性的理想
题目类型:
填空题
题目:
行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科,是关于 1 和 2 的科学.
选项:
题目类型:
填空题
题目:
从广义上讲,"廉政"不仅包括反对腐败之义,而且包括政府机构的精简、廉价,权力运作的 1 ,形象的说法就是 2 .
选项:
题目类型:
填空题
题目:
在"廉政"的基础上,无产阶级的新型国家和国家机关还要提出 1 的目标.而最为关键的就是 2 .
选项:
题目类型:
填空题
题目:
行政态度的转变,一是 1 转变,二是 2 转变
选项:
题目类型:
填空题
题目:
行政态度的转变方法包括: 1 和 2 .
选项:
题目类型:
问答题
题目:
"伦理"和"道德"这两个词之间的区别是什么?
选项:
题目类型:
问答题
题目:
为什么需要建立行政伦理学学科?
选项:
题目类型:
问答题
题目:
如果公共行政单纯受到效率观的支配,会导致什么弊端?
选项:
题目类型:
问答题
题目:
简述社会主义的公共行政中廉政与勤政的关系.
选项:
题目类型:
问答题
题目:
社会主义市场经济时代要求行政人员拥有什么样的行政态度?
选项:
国家开放大学24春《行政伦理学》《行政伦理学》作业1(第1-3章)(2023-2024第2学期)答案相关练习题:
21春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103)《仪器分析》在线作业
还盘的方式有
运输工具面临的不同于普通财产的风险是:
当个人与其他人一起工作时,由于他人的在场而激发了自己的工作动机,由此而引发的绩效水平提高的倾向,被称为()。
目前我国建筑安装工程费用中营业税的基本税率为( )。
版权保护: 本文由 主页 原创,转载请保留链接: http://whmarine.com/a/webbase/2024/0504/4115.html