判断题
题目：
梁的纵向受力普通钢筋应采用hrb400、hrb500、hrbf400、hrbf500级钢筋.
选项：
对
错
题目类型：
判断题
题目：
板的纵向受力普通钢筋宜采用hrb400、hrb500、hrbf400、hrbf500钢筋,也可采用hpb300、hrb335、hrbf335、rrb400级钢筋.
选项：
对
错
题目类型：
判断题
题目：
混凝土保护层应从最外层钢筋的外边缘起算.
选项：
对
错
题目类型：
判断题
题目：
钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算公式中考虑了受拉区混凝土的抗拉强度.
选项：
对
错
题目类型：
判断题
题目：
钢筋混凝土梁沿斜截面的破坏形态均属于脆性破坏.
选项：
对
错
题目类型：
判断题
题目：
剪跨比不是影响集中荷载作用下无腹筋梁受剪承载力的主要因素.
选项：
对
错
题目类型：
单选题
题目：
下列关于钢筋混凝土单筋梁
选项：
钢筋等级高,
混凝土等级高,同时钢筋等级高,
混凝土等级低,同时钢筋等级高,
题目类型：
单选题
题目：
钢筋混凝土单筋梁正截面的有效高度是指:
选项：
受压混凝土边缘至受拉钢筋截面重心的距离
受拉混凝土边缘至受压钢筋截面重心的距离
受压混凝土合力作用点至受拉钢筋截面重心的距离
受拉混凝土合力作用点至受压钢筋截面重心的距离.
题目类型：
单选题
题目：
少筋梁破坏时,
选项：
题目类型：
单选题
题目：
钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算过程中,不考虑受拉混凝土作用,这是因为
选项：
中和轴以下混凝土全部开裂
混凝土抗拉强度低
中和轴附近部分受拉混凝土范围小且产生的力矩很小
混凝土退出工作
题目类型：
单选题
题目：
当少筋梁的受拉钢筋刚屈服时,梁正截面的承载能力:
选项：
基本达到最大值
超过最大值
离最大值还有较大一段距离
仍会增长
题目类型：
单选题
题目：
通常,提高钢筋混凝土梁正截面承载力和刚度的最有效方法是:
选项：
提高混凝土强度等级
提高钢筋强度等级
增大截面宽度
增大截面高度
题目类型：
单选题
题目：
对于一般的钢筋混凝土受弯构件,提高混凝土等级与提高钢筋等级相比,对承载能力的影响为
选项：
提高钢筋等级效果大
提高混凝土等级效果大
提高混凝土等级与提高钢筋等级是等效的
均无提高
题目类型：
单选题
题目：
下列选项中,( )不是影响无腹筋梁斜截面受剪承载力的主要因素.
选项：
剪跨比
混凝土强度
纵向钢筋
箍筋的配筋率及其强度
题目类型：
单选题
题目：
相同的梁,由于剪跨比不同,斜截面破坏形态会不同.其中剪切承载力最大的破坏形态是:
选项：
斜压破坏形态
剪压破坏形态
斜拉破坏形态
剪弯破坏形态
题目类型：
单选题
题目：
无腹筋梁的抗剪承载力随剪跨比的增大而
选项：
增大
减小
基本不变
先增大后减小
题目类型：
单选题
题目：
梁斜截面破坏有多种形态,且均属脆性破坏,相比之下,脆性较大的破坏形态是:
选项：
压弯破坏
剪压破坏
斜拉破坏
剪弯破坏
题目类型：
单选题
题目：
无腹筋简支梁主要通过下列哪种方式传力:
选项：
纵筋的销栓力
混凝土骨料的啮合力
混凝土与受拉钢筋形成的拱
不能确定
题目类型：
单选题
题目：
在
选项：
显著提高抗剪承载力
防止斜压破坏的出现
显著提高斜裂缝开裂荷载
使斜压破坏转化为剪压破坏,从而改善斜截面破坏的脆性
题目类型：
单选题
题目：
在梁的斜截面设计中,要求箍筋间距
选项：
防止发生斜拉破坏
保证箍筋发挥作用
防止发生斜压破坏
避免斜裂缝过宽
北京交通大学是教育部直属，教育部、中国铁路总公司、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。
学校位于首都北京“学府胜地”海淀区，毗邻中国“硅谷”中关村，有东西两个校区，总面积1000余亩，建筑面积84万平方米，教学、科研设施完善，校园环境优美。学校设有14个学院，另设有研究生院以及远程与继续教育学院。一个多世纪以来，经过数代交大人励精图治、艰苦奋斗，北京交通大学已成为推动国家经济社会发展，特别是交通行业和首都区域科技创新和高层次人才培养的重要基地。
“饮水思源，爱国荣校”，如今，有着120年辉煌历史的北京交通大学，肩负着新的历史使命，秉承“知行”校训，以更加谦虚谨慎、开拓进取的精神，向着特色鲜明世界一流大学的目标迈进。
专升本
物流管理
85
2.5-5年
大学英语
高等数学
管理学
工商管理
会计学
计算机科学与技术
工学
电气工程及其自动化（铁道电气化方向）
土木工程
交通运输（城市轨道交通方向）
交通运输（交通运输管理方向）
土木工程（公路工程与管理方向）
机械工程
通信工程
特色专业
交通运输（城市轨道交通方向）| 推荐指数 ★★★★★
土木工程 | 推荐指数 ★★★★★
铁道交通运营管理 | 推荐指数 ★★★★★
专业介绍：
物流管理：
物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，毕业生可在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地(园区)、物流管理咨询公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。预测与决策分析、线性代数、物流自动化、物流信息管理(本)、物流系统分析与设计、物流管理概论、网络营销、商品学概论、人力资源管理、企业物流管理、配送与配送中心、管理运筹学、供应链管理、概率论与数理统计、电子商务概论、采购学等。?
计算机科学与技术：
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。本专业的毕业生适宜的就业岗位有： (1)嵌入式应用系统设计工程师及其相关岗位 主要包括嵌入式应用开发初级程序员、设计师、工程师，嵌入式电子产品生产技术员，嵌入式系统相关产品的售前、售后技术支持工程师等。 (2)软件工程师(.NET)及其相关岗位 主要包括基于.NET技术应用系统开发初级程序员、设计师、软件工程师、软件测试员，以及软件产品售前、售后技术支持工程师等。 (3)其他计算机技术相关岗位 主要包括计算机系统及外设板卡调试员、维护员、检测员、硬件助理工程师、硬件工程师，计算机及相关产品的售前、售后技术支持工程师，数据库管理员、高级管理员，数据库系统工程师，信息系统运行管理员、管理工程师、监理师，信息处理技术员，信息技术支持工程师等。概率论与数理统计、计算机应用基础、离散数学、现代远程学习概论、线性代数、计算机应用基础(统考)、C语言程序设计、编译原理、操作系统、汇编语言、计算机体系结构、计算机组成原理、数据结构、数据库原理、计算机安全与保密、计算机图形学、面向对象的程序设计、软件工程与实践等。
交通运输（城市轨道交通方向）：
版权保护: 本文由 主页 原创，转载请保留链接: http://whmarine.com/a/webbase/2024/0504/4015.html
