题目类型：
  问答题
题目：
  一、名词解释(每题2分,共24分)情绪
选项：
  


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题目：
  基本情绪与复合情绪
选项：
  


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题目：
  积极情绪与消极情绪
选项：
  


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题目：
  心境、激情和应激
选项：
  


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  问答题
题目：
  动机
选项：
  


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  问答题
题目：
  需要
选项：
  


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  问答题
题目：
  驱力
选项：
  


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  问答题
题目：
  诱因
选项：
  


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  问答题
题目：
  成就目标
选项：
  


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  问答题
题目：
  自我效能感
选项：
  


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  问答题
题目：
  能力与智力
选项：
  


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  问答题
题目：
  模仿智力
选项：
  


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  问答题
题目：
  二、简答题(每题4分,共40分)简述情绪的成分与功能.
选项：
  


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  问答题
题目：
  简述情绪的二维度说的基本内容.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  请简要列出情绪理论的主要代表人物及其最具代表性的观点.
选项：
  


题目类型：
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题目：
  简述动机的特点及马斯洛的需要层次理论的基本观点.
选项：
  


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  问答题
题目：
  举例说明动机与行为、工作效率的关系.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  在学校环境中,如何发挥社交动机的积极作用?
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  能力是如何分类的?
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  请简要列出智力理论的主要代表人物及其最具代表性的观点.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  在人的一生中,能力发展的一般趋势如何?
选项：
  


题目类型：
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题目：
  能力的差异主要表现在哪些方面?
选项：
  


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题目：
  三、论述题(每题6分,共36分)什么是表情?表情有哪些类别和功能?
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  联系实际,谈谈如何提高学生的自我效能感.
选项：
  


题目类型：
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题目：
  联系实际,谈谈如何激发学生的内部动机和外部动机.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  试述能力与知识、技能的区别与联系.
选项：
  


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题目：
  试述影响能力发展与差异的因素.
选项：
  

环境工程专升本条件为：报考专科升本科须具有国民教育系列大学专科（含高职）或以上毕业证书；春季注册学生，其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日；秋季注册学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日。需要大家注意的是，如果报考普通专升本，报考要求必须为省内高职专科应届大三毕业学生，报考对口或相近专业；如果选择报考成人教育系列（网络教育、自考、成考、国家开放大学）专升本，则可以是已经毕业的同学，对于报考专业也没有具体限制。

通过远程教育、自学考试、成人高考、开放大学这几种方式获得的本科学历都是国家承认，学信网可查的，但是如果大家没有太多的时间和精力学习，还是比较推荐大家选择网络教育的方式，网络教育报考院校没有地域的限制，且热门专业选择多，涵盖了土建类、农业类、师范语言类、艺术传媒类、心理学类、机械制造类、交通运输类、石化地矿类、管理类、财经、法律类、医学类、计算机类、通讯类、电气电力类等众多热门专业，大家可以根据自己的需求进行选择。

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新国家开放大学24春《心理学》形考任务三[答案]相关练习题：
第一部门是指( )。

当C语言的源程序在一行写不下时，可以( )。

有码间串扰时观察到的眼图是()。

在Windows中,不属于控制面板操作的是（）。

形态分析法的首要环节是：（ ）