简单管路拆装训练

一、训练目的

1、流程图的识读。

2、能根据提供的流体输送流程图，准确填写安装管线所需管道、管件、阀门、仪表的规格型号及数量等的材料清单。

3、能按照材料清单正确领取所需材料。

4、能准确列出组装管线所需的工具和易耗品等领件清单，并正确领取工具和易耗品。

5、能进行管线的组装。

6、能进行管道的试压。

7、能进行管线的拆除。

8、能做到管路拆装过程中的安全规范。

二、训练步骤

1、指导老师对实训重点进行相应的讲解，学生动手拆卸管路，按从左到右，从上到下，从重到轻。

2、检查管件是否完好，对破损零件进行加工替换。

3、按照流程图及拆卸顺序安装管路，掌握管子、阀门、管件等安装的基本技术，安装中要注意安全。

4、对管道进行水冲洗及水压试验，检查各连接处密封性，了解系统运作方式及原理。

5、整理实验工具，清理场地，统计并记录数据，画出管路工艺流程图。



2024年春江苏开放大学环保设备基础简单管路拆安装训练答案相关练习题：
公共关系学理论的组织的知名度（）

《义务教育数学课程标准（2011版）》规定的课程目标从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面阐述。其中情感态度指积极参与数学活动，对数学有        和求知欲。在数学学习过程中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立           。体会数学的特点，了解数学的价值。养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯，形成实事求是的科学态度。

（ ）层完成逻辑信道与传输信道的映射。

下列有关氧化数的叙述中，正确的是

以下说法正确的是（ ）