四川开放大学5107177幼儿园科学教育专题二0001[答案]
试卷总分:100 测试时间:60
单项选择题 多项选择题 判断题
一、单项选择题(共 20 道试题,共 60 分。)
1. 幼儿园的韵律活动泛指所有伴随音乐进行的___表现活动。
A. 肢体艺术
B. 身体艺术
C. 语言艺术
D. 文字艺术
2. 创造性律动教学可以是“设计的”或“___”。
A. 突然的
B. 即兴的
C. 成熟的
D. 有规律的
3. 乐器或演奏方式如果不适合幼儿的能力,会影响演奏的___和有效性。
A. 安逸性
B. 挑战性
C. 舒适性
D. 自我性
4. 合适的___安排是保证舒适有效演奏的重要因素,它还能够保证活动的秩序以及声部音色混响效果等,成为活动整体审美效果的有机组成部分。
A. 时间与空间
B. 时间
C. 空间
D. 环境
5. 选择合适的练习___,是保证舒适有效演奏的一个重要条件。
A. 厚度
B. 进度
C.程度
D. 速度
6. 在儿童的音乐学习中,“___”主要是指由教师引导、组织儿童用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合适的乐器,为儿童熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
A. 配器
B. 乐器
C. 演奏
D. 工具
7. 幼儿打击乐演奏活动中的“___”和“看指挥演奏”内容的学习,对幼儿的音乐成长和全面发展有着特殊的意义。 A. 演奏
B. 指挥
C. 表演
D. 指控
8. 打击乐器演奏活动的材料包括乐器、音乐和___。
A. 拍打反感
B. 打击方案
C. 配器方案
D. 演奏方案
9. “___”是针对“通用总谱”(即通常使用的简谱和五线谱)来说的。
A. 交通总谱
B. 变通总谱
C. 指挥总谱
D. 演奏总谱
10. 语音总谱是用___表现配器方案。
A. 噪音
B.声音
C. 嗓音
D. 音调
四川开放大学5107177幼儿园科学教育专题二0001[答案]相关练习题:
1921年,《小说月报》从鸳鸯蝴蝶派的重镇变成新文学的重要刊物,其主编是(?????? )。
某化合物Cl-CH2-CH2-CH2-Cl1HNMR谱图上为( )
赢得值(挣值)法的基本参数包括()。
有n个顶点的无向图的边数最多为 ()。
Identify the errors in the following sentence:It was not until very recently that had the theory been accepted. ( )
单项选择题 多项选择题 判断题
一、单项选择题(共 20 道试题,共 60 分。)
1. 幼儿园的韵律活动泛指所有伴随音乐进行的___表现活动。
A. 肢体艺术
B. 身体艺术
C. 语言艺术
D. 文字艺术
2. 创造性律动教学可以是“设计的”或“___”。
A. 突然的
B. 即兴的
C. 成熟的
D. 有规律的
3. 乐器或演奏方式如果不适合幼儿的能力,会影响演奏的___和有效性。
A. 安逸性
B. 挑战性
C. 舒适性
D. 自我性
4. 合适的___安排是保证舒适有效演奏的重要因素,它还能够保证活动的秩序以及声部音色混响效果等,成为活动整体审美效果的有机组成部分。
A. 时间与空间
B. 时间
C. 空间
D. 环境
5. 选择合适的练习___,是保证舒适有效演奏的一个重要条件。
A. 厚度
B. 进度
C.程度
D. 速度
6. 在儿童的音乐学习中,“___”主要是指由教师引导、组织儿童用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合适的乐器,为儿童熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
A. 配器
B. 乐器
C. 演奏
D. 工具
7. 幼儿打击乐演奏活动中的“___”和“看指挥演奏”内容的学习,对幼儿的音乐成长和全面发展有着特殊的意义。 A. 演奏
B. 指挥
C. 表演
D. 指控
8. 打击乐器演奏活动的材料包括乐器、音乐和___。
A. 拍打反感
B. 打击方案
C. 配器方案
D. 演奏方案
9. “___”是针对“通用总谱”(即通常使用的简谱和五线谱)来说的。
A. 交通总谱
B. 变通总谱
C. 指挥总谱
D. 演奏总谱
10. 语音总谱是用___表现配器方案。
A. 噪音
B.声音
C. 嗓音
D. 音调
四川开放大学5107177幼儿园科学教育专题二0001[答案]相关练习题:
1921年,《小说月报》从鸳鸯蝴蝶派的重镇变成新文学的重要刊物,其主编是(?????? )。
某化合物Cl-CH2-CH2-CH2-Cl1HNMR谱图上为( )
赢得值(挣值)法的基本参数包括()。
有n个顶点的无向图的边数最多为 ()。
Identify the errors in the following sentence:It was not until very recently that had the theory been accepted. ( )
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