2024春随学随考形考测验（1）
试卷总分:100 得分:100
1.儿童小说不用根据少年儿童的理解能力、欣赏能力、心理特点特意创作。

2.以下属于多元阅读方式的是（）
A.游戏阅读法
B.文本阅读法
C.亲子阅读法
D.朗读法

3.将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型,其分类标准是（ ）
A.篇幅大小
B.叙述方式
C.题材
D.表现手法

4.（ ）是一种由演员在幕后操纵木偶活动，配以相应的对话、音乐等表现手段的儿童戏剧。
A.木偶剧
B.独幕剧
C.话剧
D.多幕剧

5.儿童文学作品论不应重在分析评价（ ）
A.多样性
B.艺术性
C.趣味性
D.教育性

6.下面不属于儿童文学批评性质的是（ ）
A.儿童文学批评是一种鉴赏活动
B.儿童文学批评是一种独特的社会历史批评
C.儿童文学批评是美学的批评
D.儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动

7.（ ）是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动。
A.儿童文学批评
B.儿童文学创作
C.儿童文学批评
D.儿童文学评论写作

8.我国古代关于儿歌的主要理论是（）
A.荧惑说
B.火星说
C.太白说
D.金星说

9.不是寓言文学的三大发源地是（ ）
A.英国
B.中国
C.印度
D.古希腊

10.“一二三四五，上山打老虎”是一首典型的（ ）
A.逗乐歌
B.数数歌
C.游戏歌
D.颠倒歌

11.（ ）中的故事曾被古希腊奴隶社会的奴隶主家庭普遍用作教育儿童的文学性教材，有人称其为世界儿童文学创作的发端
A.《一千零一夜》
B.《五卷书》
C.《小癞子》
D.《伊索寓言》

12.童年期儿童各方面都有大幅度发展，所以可以阅读一些长篇小说和人物传记。

13.小说是重要的文学体裁之一，是通过人物、情节和环境的具体描写，广泛又多方面反映社会生活的叙事作品。

14.篇幅短小的故事都属于寓言。

15.儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。要想对作品的成败得失进行实事求是的令人心悦诚服的分析评论，儿童文学批评就必须有标准。

16.寓言是一种隐含着明显讽喻意义的长篇故事。

17.幼儿文学既要体现幼儿性，又要体现文学性，后者决定了幼儿文学创作的起点

18.科学诗是用凝练生动的诗句来描绘科学现象，反映科学规律，赞颂科学精神。

19.1930年3月2日，在上海成立的“中国左翼作家联盟”十分重视儿童文学。

20.儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。

21.幼儿文学本质上是文学，应具有一般文学的功能。

22.以儿童和成人为接受对象，在题材和表现手法上注重童心童趣的文学就是儿童文学。

23.儿歌是专为较小年龄的儿童所创作的。

24.戏剧表演的方式可以帮助儿童理解故事内容

25.寓言和童话之间的界限很难划分，因此他们没有区别。

幼儿保育专业是中华人民共和国教育部研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业，属于教育类专业。2020年逐步停止和取消中等学历层次学前教育专业招生，将学前教育转向高职层次的专业。为弥补中职阶段学前教育体系专业的完善，增设了幼儿保育专业作为中等职业学校的幼教专业，具有一定的专业性，且就业前景好。

主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。

本专业面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。

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