试题 2：人际传播的情感影响力往往要超过大众传播，这主要得益于说话人的表情和目光。
试题 3：谈判的情况与打仗有相似之处，谈判人员除了进行实力的比较，还要进行一场心理素质的较量。公关人员应当经常注意加强自己的心理素质训练，对谈判中的困难有充分的精神准备，要做到有“三心”，即有信心、有恒心、有静心。
试题 4：界点是谈判者制定价格政策的出发点，也是全部谈判的价值基础。
试题 5：狭义的人际传播可以包括人类的一切信息交流活动，具有多方面、多层次的特点。
试题 6：人际传播的一个重大的特点就是包括不包含着直接、迅速、明显、持续不断的反馈。
试题 7：人际传播的形式并不仅限于面对面的交流，且所发送的信息不一定都是有意的。
试题 8：人际传播中的语言交流除了可以用于两人的面谈外，还可用于大型会议、演讲、谈判、报告、新闻发布会等。
试题 9：谈判是一项复杂的工作，谈判人员要想在谈判中取得预想的结果，事先就必须做好充分的准备工作。准备工作的具体内容有资料准备、技术准备和人员准备。
试题 10：手势的运用不仅可以表达某种信息，同时也可以使整个演讲更加生动，加强某些内容的力度。
"试题 11：组织成员之间地位平等，相互之间有着广泛的接触，但是没有中心人物的传播网络是（ ）。
A. 辐射式网络
B. 链式网络
C. 环形网络
D. G形网络"
"试题 12：组织成员之间联系少，群体气氛不一定和谐，很难产生信息的激励效应的人际传播模型是（ ）。
A. 链式
B. 辐射式
C. 交结式
D. G形网络式"
"试题 13：在人际交往中，谈话双方的距离也是传达态度的一种信号。个人距离是指（ ）。
A. 0.45米以内
B. 0.45—1.22米
C. 1.22—3.65米
D. 3.65—9米"
"试题 14：在人际交往中，谈话双方的距离也是传达态度的一种信号。社交距离是指（ ）。
A. 0.45米以内
B. 0.45—1.22
C. 1.22—3.65米
D. 3.65—9米"
"试题 15：谈判是公关人员必须熟练掌握的一项技巧。（ ）是谈判双方真正争夺的利益范围。
A. 争取点
B. 协议区
C. 界点
D. 协议点"
"试题 16：在人际沟通的过程中，两个陌生人要想谈得来，必须找到（????）。
A. 开放区
B. 公共经验区
C. 注意尊重对方
D. 共同兴趣区"
"试题 17：人们在交往中有意回避的内容是（ ）。
A. 公共经验区
B. 开放区
C. 秘密区
D. 个人经验区"
"试题 18：谈判双方利益的最后防线是（ ）。
A. 起点
B. 界点
C. 争取点
D. 协议点"
"试题 19：公共关系谈判的第三个阶段是（ ）。
A. 导入阶段
B. 概说阶段
C. 交锋阶段
D. 妥协阶段"
"试题 20：在G形网络中，里查斯提出了“团”、“桥”、“联”、“独”四类角色。（ ）指三人或三人以上彼此互动形成的团队。
A. “团”
B. “桥”
C. “联”
D. “独”"
"试题 21：从演讲的风格看，常见3的开场白有（ ）。
A. 轻松幽默型
B. 声泪俱下型
C. 悬念吸引型
D. 先声夺人型"
"试题 22：在人际沟通的过程中，公关人员要了解人际沟通的禁忌，它包括（ ）。
A. 凡事包打听
B. 讲大话吹嘘自己
C. 以为吹捧对方
D. 故弄玄虚"
"试题 23：演讲的结尾形式包括（ ）。
A. 总结式
B. 激情式
C. 深思式
D. 幽默式"
"试题 24：人际传播总是借助人际关系网络来进行的。传播学学者提出了几种具有典型意义的网络作为人际传播的模型，这些模型主要包括（ ）。
A. 并列式
B. 辐射式
C. 链式
D. 交结式"
"试题 25：在人际传播理论中，有一派称为符号互动论。人际传播过程中所选用的符号大致包括（ ）。
A. 语言
B. 表情和目光
C. 声调
D. 距离"
试题 26：人际传播有哪些特性？
试题 27：人际传播的符号有哪些？
试题 28：演讲稿包括哪些主要内容？
试题 29：在演讲过程中要使用哪些语言技巧？
试题 30：在演讲过程中要注意哪些形体技巧？
试题 31：人际沟通要掌握哪些技巧？
试题 32：在人际沟通的过程中要注意哪些禁忌？
中央音乐学院——北京 艺术 双一流 211
中央音乐学院，简称“央音”，位于首都北京。学院成立于1949年，是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，直属于中华人民共和国教育部，是全国艺术院校中唯一的一所“211工程”重点建设大学。中央音乐学院以全国音乐教育中心，音乐研究、创作和表演中心，以及社会音乐推广中心的办学模式，成为一所能代表中国专业音乐教育水平、专业设置比较齐全并在国内、外享有很高声誉的音乐学府。
院校介绍：
中央音乐学院建于1950年，其前身是二十年代至四十年代的各具特色的几所高等音乐院系。分别是建于1927年的燕京大学音乐系，建于1939年的华北大学文艺学院音乐系，建于1940年的南京国立音乐院，建于1946年的国立北平艺术专科学校音乐系和香港、上海的中华音乐院，建于1948 年的东北鲁迅文艺学院音乐系等。其主体是南京国立音乐院。1958 年学院由天津迁至北京，坐落在北京西城区复兴门原清醇王府旧址（光绪皇帝出生地）。原隶属文化部， 2000年归属教育部。是全国艺术院校中的一所国家重点高校，荣列“双一流”建设学科名单。
2002年在教育部的批准（教育部[2002]2号文件）下成立了中央音乐学院现代远程音乐教育学院。学院的培养目标是使学生通过专业课程的学习，具备较为系统的艺术类专业基础知识和相应的实际能力，从而培养具有一定创新能力和良好综合素质的音乐艺术专业人才。
推荐专业：
音乐学（艺术管理）
该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能 力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。中国舞蹈通史、西方舞蹈通史、中国音乐通史、西方音乐通史、中国美术通史、西方美术通史、音乐美学基本问题、公共关系学、传播学概论、文化产业融资、营销学、管理心理学、艺术实践、学士学位论文写作。
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专升本层次最短学习期限为2.5年，高起本层次最短学习期限为5年，即从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日；秋季为9月1日），专升本层次2.5年，高起本层次5年修完学业可申请毕业（不含发证时间）。专升本层次最长学习期限为4年，高起本层次最长学习期限为6年，达到最长学习期限仍未满足毕业条件的学生，学籍将被注销。
毕业证和学位证样本：
报名对象
中央音乐学院现代远程教育以在职、从业人员的学历教育为主。
报读“专升本”层次，须为国家承认学历的大专毕业生。
报读“高起本”层次，须为国家承认学历的中专毕业生和普通高中毕业生。
报读“高起本”层次的学生，报读时年龄须满18周岁。
报名办法
全年组织报名，春秋两季注册。
报名方式
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